jika kembali ke sekolah setelah liburan musim panas yang panjang, berbulan -bulan pembelajaran jarak jauh dan di tengah krisis global tidak cukup menegangkan, banyak siswa menghadapi transisi tekanan tambahan dari primer ke sekolah menengah. Tiba di lingkungan baru ini dengan tuntutan baru biasanya disertai dengan penurunan sikap positif dan hasil akademik. Penelitian menunjukkan bahwa kurang rasa memiliki dapat berdampak negatif pada jalur akademik dan profesi siswa.
Meskipun kelemahan dari transisi ini tidak dapat dihindari, bukti menunjukkan teknik -teknik tertentu cukup efektif untuk membantu siswa mengatasinya. Jadi, mengapa mereka berjuang dengan transisi ini, dan apa yang dapat kita lakukan untuk membantu?
Pesan Transisi dari Lokakarya Sekolah Dasar ke Sekolah Menengah
Mengapa siswa berjuang dengan transisi ini?
Transisi dari sekolah dasar ke sekolah menengah bisa terasa sangat menakutkan. Siswa berusia 11-13 sudah mengalami perubahan dramatis yang datang bersama dengan remaja awal, dari perubahan fisiologis hingga yang sosial. Saat Anda menambahkan bergabung dengan sekolah baru, menangani harapan yang tinggi atau meninggalkan zona nyaman mereka ke sana, transisi dapat mengintensifkan ketegangan yang ada dan menghasilkan banyak masalah.
Adalah umum bagi siswa muda untuk merasa seolah -olah mereka bukan milik, atau cocok dengan rekan -rekan mereka. Ini terutama benar ketika Anda harus terbiasa dengan sekolah baru, di mana Anda mungkin tidak mengenal banyak orang. Ini dapat menyebabkan mereka mengembangkan sikap negatif terhadap bersekolah dan berpartisipasi di kelas. Siswa terutama berjuang ketika memulai sekolah menengah karena kurangnya dukungan sosial dan emosional yang tersedia secara terbuka yang biasanya mereka rasakan.
Penjelasan lain adalah pengaruh yang dimiliki ketidakpastian pada tingkat ketegangan. Menjadi tidak terbiasa dengan lingkungan dan rekan -rekan Anda, bertanya -tanya apakah Anda siap menghadapi tantangan dan, dengan cara 2020 sejati, seperti apa tahun akademik akan terlihat … semua elemen ini menciptakan badai yang ideal untuk tingkat ketegangan yang ditingkatkan.
Bagaimana guru dapat membantu?
Penelitian telah menyarankan bahwa intervensi mudah yang mendorong siswa untuk terlibat dalam latihan refleksi dapat membantu siswa beralih lebih mudah dari sekolah dasar ke sekolah menengah. Dalam studi ini, siswa diminta untuk mengekspresikan masalah mereka tentang pekerjaan konvensional yang diperlukan dan juga kekhawatiran mereka tentang hubungan interpersonal dengan teman sekelas dan guru mereka.
Memiliki waktu untuk merefleksikan siswa untuk merumuskan rencana bagaimana menaklukkan kesulitan -kesulitan ini dan memahami bahwa kekhawatiran ini akan hilang dari waktu ke waktu. Selain itu, melakukan latihan -latihan ini dengan teman -teman sekelasnya menyiratkan bahwa siswa mengakui bahwa mereka tidak sendirian dalam keprihatinan mereka, dan bahwa ada dukungan yang diperlukan di sekolah harus mereka membutuhkannya.
Hubungan yang baik antara guru dan siswa sangat penting karena berbagai alasan, tetapi khususnya selama transisi yang menantang ini. Untuk mengetahui mengapa hubungan siswa-guru penting dan teknik mana yang akan digunakan untuk mengembangkannya, lihat blog ini tentang masalah ini.
Bagaimana intervensi membantu siswa?
Secara keseluruhan, penelitian ini menemukan bahwa memperkenalkan intervensi yang mudah ini menghasilkan peningkatan dalam kinerja akademik siswa. Ini disebabkan oleh tingkat kesejahteraan siswa yang lebih tinggi dan penurunan pelepasan siswa.
Kesejahteraan siswa dapat ditingkatkan dengan menciptakan sikap yang jauh lebih positif terhadap lingkungan sekolah. Meningkatkan sikap sangat penting dalam menangani stres, karena memungkinkan siswa untuk mencurahkan lebih banyak waktu untuk studi mereka daripada kekhawatiran mereka.
Mengurangi pelepasan siswa meningkatkan hasil bagi siswa. Ini tidak hanya menyiratkan bahwa siswa jauh lebih mungkin untuk menghadiri kelas, tetapi mereka juga jauh lebih cenderung berkonsentrasi di dalamnya. Tingkat konsentrasi dan keterlibatan yang tinggi di kelas sangat penting untuk pembelajaran: Ini meningkatkan kemungkinan bahwa informasi siswa diajarkan akan ditransfer ke memori jangka panjang mereka-dan dengan demikian akan diambil di masa depan.
Pikiran terakhir
Sementara transisi antara sekolah dasar dan menengah tidak diragukan lagi akan menjadi waktu yang menantang bagi banyak siswa, ada banyak hal yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka menavigasi periode ini. Mudah -mudahan mereka dapat memahami, melalui latihan intervensi dan refleksi yang mudah, bahwa mereka tidak sendirian dalam hal ini, bahwa mereka memang milik rekan -rekan mereka, bahwa mereka dapat mengandalkan dukungan guru mereka dan bahwa mereka akan menaklukkan ini.
Secara keseluruhan, meningkatkan kesejahteraan siswa berguna bagi semua orang dan akan membantu mereka belajar jauh lebih efisien. Jadi, jika Anda ingin mempelajari tentang strategi manajemen stres pilihan kami, lihat blog ini:
6 cara untuk mengurangi stres
Pola pikir pertumbuhan dan hormon ketegangan
5 cara untuk mengelola saraf Anda
Apakah Mindset Pertumbuhan Jawaban untuk masalah kesehatan mental siswa?
Penelitian mengatakan ini adalah hal yang penting untuk kebahagiaan